“班主任的(de)兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让人不禁(jin)莞尔(er)。是什么样的兔(tu)子(zi)，能够在班主任的生活中占(zhan)据(ju)如此特殊的(de)位置？又是(shi)怎(zen)样(yang)的软水，能够(gou)成为(wei)兔子美好生活的秘密(mi)武器？今天，就(jiu)让我们一(yi)起走进(jin)这(zhe)个充(chong)满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班主(zhu)任与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不同(tong)的