“班主任(ren)的兔子好软(ruan)水好(hao)多”，一(yi)听(ting)就让人不禁莞尔。是(shi)什么样的兔(tu)子(zi)，能够在班主任(ren)的生活中占据如此(ci)特(te)殊的位置？又是怎样(yang)的软水(shui)，能(neng)够成为(wei)兔(tu)子美好生活的秘(mi)密武器(qi)？今天，就让(rang)我(wo)们一起走(zou)进(jin)这个充(chong)满温(wen)暖、幽默和奇妙(miao)的故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段(duan)与众不(bu)同的