直播课上的(de)意外收获"同学们，今(jin)天我们来学(xue)习(xi)如何(he)解这道几何题。"直播间的老(lao)师(shi)正在讲解一道几(ji)何证明题(ti)，小明(ming)却(que)听得一头雾(wu)水。他挠了(le)挠(nao)头发，看着(zhe)手机屏幕上密密麻(ma)麻(ma)的公(gong)式，眉头(tou)越皱越紧。这已经是(shi)他(ta)这个月参(can)加的第(di)五场直播课了。自从学校开始(shi)网课(ke)，他就