直播课上的(de)意(yi)外收获"同学们(men)，今天我们(men)来学习(xi)如何(he)解这道几何题。"直(zhi)播间(jian)的老师正(zheng)在(zai)讲解一道几何证明题，小明(ming)却听(ting)得一头雾水。他(ta)挠了挠(nao)头(tou)发，看(kan)着手机屏幕(mu)上(shang)密密麻麻(ma)的公(gong)式，眉头越皱越紧。这已经(jing)是他这个(ge)月参加的第五(wu)场直播课了。自(zi)从(cong)学校开(kai)始(shi)网课，他(ta)就