“班(ban)主(zhu)任的(de)兔(tu)子好软水好多”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什么样的(de)兔子，能够在班主任的生活中占据如(ru)此(ci)特殊(shu)的(de)位置？又是怎样的软水，能够(gou)成为兔子(zi)美(mei)好生活(huo)的秘(mi)密武(wu)器？今天(tian)，就(jiu)让我们(men)一(yi)起(qi)走(zou)进这(zhe)个充满温暖、幽默和奇妙(miao)的(de)故事，探索班主任与兔子之间那段与众不同的(de)