直播课上的意外收获"同(tong)学们(men)，今天我们来学(xue)习如何解这道几何题。"直播(bo)间的老师正在讲解一(yi)道几何(he)证明题(ti)，小明却(que)听得(de)一头雾水。他挠(nao)了挠头发，看着(zhe)手机(ji)屏幕上(shang)密密麻麻的公式，眉头越(yue)皱(zhou)越紧(jin)。这(zhe)已经是他(ta)这个月(yue)参(can)加的第(di)五场直播课(ke)了(le)。自从学(xue)校开始(shi)网(wang)课(ke)，他就(jiu)