“班(ban)主(zhu)任的兔子好软水好多”，一听就让(rang)人(ren)不禁(jin)莞尔(er)。是什么(me)样(yang)的兔子，能(neng)够(gou)在班主任的生(sheng)活中占据如此特殊的(de)位置？又是(shi)怎样(yang)的软水，能够(gou)成为兔子美(mei)好生活的秘密武(wu)器(qi)？今天，就(jiu)让我(wo)们一起走进这(zhe)个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故(gu)事，探索班主任(ren)与兔子之间(jian)那段与众不同的