直播课上的意外收获"同(tong)学们，今(jin)天我们来学(xue)习(xi)如何解(jie)这(zhe)道几何(he)题。"直播(bo)间的老师正在讲(jiang)解一道几何(he)证明题(ti)，小明(ming)却听得一头雾水(shui)。他挠(nao)了(le)挠头发，看(kan)着手机屏(ping)幕上密密麻(ma)麻的公式，眉头(tou)越(yue)皱越紧。这已经(jing)是他(ta)这个月参加(jia)的第五(wu)场直播课了。自(zi)从(cong)学校开始网课，他就