直(zhi)播课上的意外(wai)收获"同学们，今(jin)天我们(men)来学习如何解这道(dao)几(ji)何题(ti)。"直播间的老师正在讲解一(yi)道几(ji)何(he)证明(ming)题，小明(ming)却听得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看着手(shou)机屏幕(mu)上密密麻(ma)麻的公(gong)式，眉头(tou)越皱越紧。这已(yi)经是(shi)他这(zhe)个月参(can)加的第五场直播课了。自从(cong)学校(xiao)开始网(wang)课(ke)，他就