“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是什么样的兔(tu)子，能够在班主任(ren)的生活中(zhong)占据如(ru)此特殊的(de)位置？又(you)是怎(zen)样的软水，能够成(cheng)为(wei)兔子(zi)美好生活的(de)秘密武器？今天，就(jiu)让(rang)我(wo)们(men)一起走进这(zhe)个充满(man)温暖(nuan)、幽(you)默(mo)和奇妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间那(na)段(duan)与众不同的