直播课(ke)上的意外收获"同学们，今天(tian)我(wo)们来学习(xi)如何解这道(dao)几何题。"直(zhi)播(bo)间的老师正在讲解一道(dao)几(ji)何证(zheng)明(ming)题(ti)，小明(ming)却听得一头雾水。他挠了挠头发(fa)，看着手机(ji)屏(ping)幕(mu)上密密麻麻的公式，眉头(tou)越皱越紧。这已经是(shi)他这个月(yue)参(can)加的第五场直(zhi)播课了(le)。自从学校开(kai)始网课，他就(jiu)