直(zhi)播课上的意外收获"同(tong)学们(men)，今天我们来(lai)学习如何解这道几(ji)何题。"直播间的老师正在讲解一(yi)道几何证明(ming)题，小明却听(ting)得(de)一(yi)头(tou)雾水。他挠了(le)挠头发，看着手机(ji)屏幕(mu)上密密麻麻的(de)公式，眉头越皱(zhou)越紧。这已(yi)经是他这(zhe)个月(yue)参加的第(di)五(wu)场直播(bo)课了。自(zi)从学校开(kai)始网(wang)课，他就