“班主任的(de)兔子好软水好(hao)多”，一(yi)听(ting)就让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生(sheng)活(huo)中占据如此特殊(shu)的位置？又是怎样(yang)的软水，能(neng)够成为兔子美好生活(huo)的秘密武(wu)器？今天，就(jiu)让(rang)我(wo)们(men)一起走进这个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班主任(ren)与兔子(zi)之(zhi)间那段(duan)与(yu)众不同的