“班主任的兔(tu)子好软水好多(duo)”，一听就(jiu)让人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能够(gou)在班主任的生活中占(zhan)据(ju)如(ru)此特殊的(de)位置(zhi)？又是怎样的软水，能够成为(wei)兔(tu)子美(mei)好生活(huo)的(de)秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让我们一(yi)起(qi)走进这(zhe)个充满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的(de)故事，探索班(ban)主(zhu)任与兔子之间那段与众不同(tong)的